我們不能只是了解全球史、世界史!
更必須掌握「BigHistory大歷史」,更宏觀、開闊、全面、完整的人類歷史圖像敘述!
大衛‧克里斯欽開創大歷史學派「BigHistory大歷史」開山之作
2005年榮獲西方歷史協會年度最佳世界歷史圖書獎
(TheWorldHistoryAssociationBookPrize),暢銷迄今!
比爾‧蓋茲強力推薦、斥資千萬傾力支持,
針對歐美中學生、大學生、教師設計全球公開線上課「BigHistory大歷史計畫」!
《時代週刊》、《衛報》、《新科學家》、《美國科學家》好評如潮
打通時間線,更新世界觀,引發認知革命的「BigHistory大歷史」開山之作,將人類的歷史置於生物圈甚至整個宇宙歷史,講述從宇宙大爆炸至今,宇宙、地球、生命、人類長達130億年的大歷史。大衛‧克里斯欽開創大歷史學派,創造跨領域跨知識的影響力,暢銷迄今!
《BigHistory大歷史:跨越130億年時空,打破知識藩籬的時間旅圖》講述從大爆炸到地球形成,生命起源到現代文明長達130億年的歷史,將人類史融入整個宇宙的時間線。它是新一輪的認知革命,比爾‧蓋茲斥資千萬傾力支持的全球公開課「BigHistory大歷史計畫」(BigHistoryProject),向全世界推廣大歷史教育;他高度讚賞大歷史改變了我們看待世界的方式。全球史奠基人威廉‧麥克尼爾,將大衛‧克里斯欽的《BigHistory大歷史》譽為媲美牛頓「萬有引力定律」、達爾文「進化論」的經典著作;既有《人類大歷史》的宏觀視野,也有《時間簡史》和《物種起源》的知識深度,建立起整個世界起源直至未來的時間架構。
大衛‧克里斯欽的「BigHistory大歷史」提供人類一種新世界觀,更新了我們對歷史和現實的認知。他在《BigHistory大歷史》中完美結合了自然史與人類史,重新定義時間和歷史:從宇宙大爆炸開始說起,多尺度考量宇宙、地球和人類的歷史演進,整合人類共同的知識財富,彌合人文科學與自然科學的斷裂;打破知識學科界線,摒棄針孔式的世界觀,抵制知識碎片化,綜合天文學、生物學、考古學、物理學、歷史學等多門知識,成為一門跨領域跨學科的新知識。
與傳統世界史不同的是,大衛‧克里斯欽倡導的「大歷史」不再局限於民族、地區、國家的歷史,而是將人類史視為宇宙歷史的一個章節,重新定位人類在宇宙演化進程中的歷史座標。因此「大歷史」深刻影響了大眾讀者對人類歷史的認知。
大衛‧克里斯欽:我對大歷史能否蓬勃發展深具信心,部分是因為它顯然是有這樣的本事,就像完形轉換(gestaltswitch),可以協助學生與學者用新的方式來關照熟悉的事物。另一個讓我深具信心的原因,就在於過去二十多年來,有一小群協助建構起這個領域的學者所奉獻的精力、智慧、慷慨與冒險精神。建構大歷史,還真的是集體學習的具體實踐。
延伸閱讀
《紙的大歷史:從蔡倫造紙到數位時代,跨越人類文明兩千年的世界之旅》,亞歷山大‧孟洛
《音樂大歷史:從巴比倫到披頭四》,霍華‧古鐸
《緬甸:追求自由民主的反抗者》,黛芬妮‧史藍克
《聽好了,古巴很重要!》,湯姆‧海登
《印尼etc.:眾神遺落的珍珠》,伊莉莎白‧皮莎妮
《柬埔寨:被詛咒的國度》,喬‧布林克里
《新加坡,原來如此!:一個成長在李光耀時代的公民真心告白》,李慧敏
《被詛咒的勝利:以色列佔領區中的離散與衝突》,亞榮‧布列格曼
《麥加,伊斯蘭千年聖城:文明的崛起與變調,穆斯林最深沉的傾訴》,《佶亞伍丁‧薩爾達》
《猶太人:世界史的缺口,失落的三千年文明史──追尋之旅(西元前1000-1492)》,西蒙‧夏瑪
《越南:世界史的失語者》,克里斯多佛‧高夏
《海權爭霸:世界7大海洋的歷史與地緣政治,全球列強戰略布局與角力》,詹姆斯‧史塔萊迪
《不平靜的太平洋:大航海時代的權力競技場,牽動人類命運的海洋史》,賽門‧溫契斯特
《讀畫解謎世界史:120幅畫,隱藏改變全球經濟的24個關鍵事件》,宋炳建
《黑土:大屠殺為何發生?生態恐慌、國家毀滅的歷史警訊》,提摩希‧史奈德
《琉球的時代:偉大歷史的圖像》,高良倉吉